L’autismo altamente funzionale
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In passato solo le persone con sintomi molto gravi venivano diagnosticate con autismo, ma a partire dagli anni ’90 furono riconosciute forme più lievi, come l’autismo ad alto funzionamento; dal 2013, l’American Psychiatric Association ha raggruppato tutti i disturbi legati all’autismo sotto la definizione: “Disturbi dello spettro autistico”.
Cosa è l’autismo ad alto funzionamento?
L’autismo ad alto funzionamento, noto anche come sindrome di Asperger, è un disturbo dello spettro autistico (ASD) caratterizzato da difficoltà nella comunicazione sociale e da comportamenti ripetitivi, ma con un livello di funzionamento cognitivo tipicamente nella media, o addirittura superiore alla media. Sebbene condivida alcune caratteristiche con altri disturbi dello spettro autistico, la sindrome di Asperger è un’entità distintiva con le sue peculiarità.
Quale è il profilo della persona autistica ad alto funzionamento?
Molte di queste persone hanno un linguaggio sviluppato e un’intelligenza nella norma o superiore alla media, ma:
– Non leggono naturalmente i segnali sociali e potrebbero avere difficoltà a fare amicizia.
– Possono essere così stressati da una situazione sociale da chiudersi in se stessi.
– Non stabiliscono molto contatto visivo e sono poco propensi alle chiacchiere
– Possono essere molto dedite alla routine e all’ordine.
– Possono avere abitudini ripetitive e restrittive che sembrano strane agli altri.
– Possono mostrare un interesse intenso in particolari argomenti o attività
il tratto comune tra le persone con diagnosi di DSA sono le abilità sociali sottosviluppate.
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Come si fa la diagnosi?
La diagnosi della sindrome di Asperger può essere un processo complesso e può variare notevolmente da individuo a individuo. L’identificazione precoce (18-24 mesi) sarebbe essenziale per garantire un intervento tempestivo e mirato ma, a causa della difficoltà di riconoscere i sintomi in età precoce, molte persone con sindrome di Asperger ricevono la diagnosi solo in età adulta.
Possono esserci difficoltà a scuola o nel mondo del lavoro per questi soggetti?
Si, nonostante i loro numerosi doni e talenti, le persone con autismo ad alto funzionamento tendono ad affrontare molte barriere a scuola o nel mondo del lavoro a causa delle scarse abilità sociali, la scarsa capacità di comunicare e il modo in cui vengono gestiti i comportamenti e le reazioni.
Quali approcci terapeutici vengono utilizzati con questi soggetti?
Il trattamento e il supporto per le persone con sindrome di Asperger spesso si concentrano sull’apprendimento delle abilità sociali, sull’adattamento alle esigenze dell’ambiente e sullo sviluppo di strategie di gestione dell’ansia e dello stress. Gli interventi possono includere terapia comportamentale, terapia occupazionale, supporto scolastico specializzato e formazione delle abilità sociali.
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Quali sono i punti di forza e di debolezza di questi soggetti?
Le persone con sindrome di Asperger possono portare con sé una serie di vantaggi, tra cui un pensiero logico e analitico, una capacità di concentrazione sui dettagli e una creatività fuori dal comune. Tuttavia, devono confrontarsi con i propri limiti nel gestire le emozioni e adattarsi alle situazioni impreviste.
Chi è Temple Grandin?
E’ una delle persone di successo più note con sindrome di Asperger, che ha sviluppato un progetto unico per la gestione del bestiame ed è divenuta docente universitaria.
Dr. Giuliana Proietti
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Dr. Giuliana Proietti
Psicoterapeuta Sessuologa
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La Dottoressa Giuliana Proietti, Psicoterapeuta Sessuologa di Ancona, ha una vasta esperienza pluriennale nel trattamento di singoli e coppie. Lavora prevalentemente online.
In presenza riceve a Ancona Fabriano Civitanova Marche e Terni.
- Delegata del Centro Italiano di Sessuologia per la Regione Umbria
- Membro del Comitato Scientifico della Federazione Italiana di Sessuologia.
Oltre al lavoro clinico, ha dedicato la sua carriera professionale alla divulgazione del sapere psicologico e sessuologico nei diversi siti che cura online, nei libri pubblicati, e nelle iniziative pubbliche che organizza e a cui partecipa.
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